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商品訊息描述:
「水平思考」、「6頂思考帽」創意大師
愛德華．狄波諾Edward de Bono
————最完整的水平思考工具與應用大全————
教你不用靈感也能創新！
★
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※《商業周刊》1465期選書 ※
如果創造力只能靠天賦，那我們做任何事都沒有意義。
——愛德華．狄波諾Edward de Bono
創造力是可以學習的。
我們不必成為天才，或仰賴無可捉摸的靈感，只要用對方法！
愛德華．狄波諾是當代最重要的思考大師，在思考訓練的推動上不遺餘力。
我們總認為創意是專屬於某些領域的事，總習慣遇到問題才來想辦法解決；
但狄波諾告訴我們：
每個人都可以養成創意思考的態度，在沒問題中找問題，在一切順利時進行改善。
只要掌握好方法，你就可以在邏輯和分析思考之外，另闢一條創意思考的思路。
本書囊括水平思考法最重要的工具與技巧，
幫助你掌握「六頂思考帽」、「隨機輸入法」、「概念扇」等思考工具，以及在組織中的應用方法。
從發想到收割創意，讓你和你的團隊展現真正有效率和效益的創造力！
六頂思考帽──戴上不同顏色的帽子，一次只用一種角度看事情，得以避免爭辯，更有效地討論問題！
創造性暫停──打斷例行思考的流暢運轉，才能注意到被疏忽的事物！
聚焦──聚焦在一些沒有人願意思考的問題上，即使是小創意，也能產生驚人成果！
質疑──拒絕接受現行做法必然是最佳做法，繼續尋找可行的替代方案！
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「水平思考技巧整理」、「水平思考運用筆記」、「收割檢查表」、「構想處理檢查表」，讓創意發想更得心應手！
名人推薦
陳良基｜台大副校長．創新設計學院執行長
齊立文｜《經理人月刊》總編輯
方素惠｜《EMBA雜誌》總編輯
————一致推薦！
媒體讚譽
創新思考大師。——《週日獨立報》（Independent on Sunday）
清晰思考的專家。──《行銷週刊》（Marketing Week）
愛德華並非只是一位思想家，他還單人匹馬建立了一個全球產業，其著作獲得世界各地的政府、大學、學校、公司以至監獄奉為真理。——《Times 2》
作者介紹
愛德華．狄波諾
長年教導思考為一種技能，使他成為許多人心目中此領域的泰斗。三十多年來他率先倡導「仔細思量思考」，著有暢銷書《六頂思考帽》、《思考探奇：心智的歷程》等六十餘部，並翻譯成中文、希伯來文、阿拉伯文、巴薩印尼文、韓文和斯洛維尼亞文等二十七種語言。他的思考課程廣為人們採用，從偏遠的南非村落到各國名校，學生遍及全球，多達數百萬人。
全球許多知名企業及政府機構都向他請益如何思考。他創立了國際創造思考研究中心（International Creative Forum），其成員涵蓋了各領域的企業精英（IBM、杜邦、雀巢、英國航空等等）。他也在紐約成立了國際創造思考辦事處（International Creative Office），與聯合國和其他國際團體合作。
愛德華．狄波諾曾獲得羅德茲獎學金前往牛津大學就讀，攻讀醫學和心理學，而後任教於牛津大學、劍橋大學、倫敦大學和哈佛大學。他所創造的「水平思考」（lateral thinking）這名詞，如今收錄在《牛津英文辭典》裡。此外，他也是著名的L遊戲的發明人，此遊戲是一般公認有史以來最單純的真正遊戲。而它的誕生是為了回應著名數學家李特伍德教授的挑戰。
譯者介紹
許瑞宋
香港科技大學會計系畢業，曾任路透中文新聞部編譯、培訓編輯與責任編輯，也曾從事審計與證券研究工作。2011年獲第一屆林語堂文學翻譯獎。譯有《商業冒險：華爾街的12個經典故事》（合譯）、《數位麵包屑裡的各種好主意》、《品格致勝》和《柏南克的四堂課》等書。
｜譯者之言｜www.facebook.com/victranslates
前言 ▌水平思考，發揮創意的有效方法
PART 1我們為什麼需要創造力？
1｜你可以從本書獲得什麼？
2｜我們為什麼需要創造力？
3｜我們可以如何運用創造力？
4｜資訊爆炸時代，更需要創造力
5｜人們對創造力的誤解
6｜創造力的來源
7｜水平思考
8｜感知與處理
9｜設計與分析
10｜創意思考的用途
PART 2工具篇——水平思考的正式技巧
11｜六頂思考帽
12｜創造性暫停
13｜聚焦
14｜質疑
15｜尋找與創造替代方案
16｜概念扇
17｜概念
18｜刺激
19｜移動
20｜設定刺激
21｜隨機輸入法
22｜敏感化技巧
23｜運用水平思考技巧
24｜收割
25｜處理構想
26｜正式輸出
27｜群體或個人
PART 3應用篇——在工作中運用創意思考
28｜創意思考的應用
29｜日常創造力與特定創造力
30｜創意思考清單
31｜為組織引進創造力
32｜創造力的推動者
33｜結構與方案
34｜培訓
35｜形式
36｜評估
總結
▌附錄
1｜水平思考技巧整理
2｜水平思考運用筆記
3｜收割檢查表
4｜構想檢查表
推薦序
學習與運用創意思考的最佳工具
現代人正經歷快速無比的時代巨變，很多人說我們正在經歷所謂「第三次工業革命」，現今的工作型態已非往日可比擬，看看Google、Facebook、皮克斯，或是一些設計學院的工作類型與辦公方式，人們不用再像以往那樣線性單調的工作著，而是傾向團隊合作、腦力激盪、創意思考，共同發揮自己的專業，創造出具有價值的產品。每個人的才能更能相互流動。一直以來，我在各個演講場域、教育現場都一再強調教育創新與創意思考的重要性。
但還是常常有人懷疑，創意思考是可以培養的嗎？以創辦史丹佛d.school與IDEO而聞名於世的大衛．凱利（Daivd Kelley），長期來就是一直推廣設計思考、創意思考，他認為創意思考這項能力並非是特定人才的天賦，而是我們有沒有建立起那份自信心。
創造力人人可以學，更棒的是它可以被訓練，也可以被管理。這本書提出水平思考的意念及實踐方式，書中敘述多種輔助創造發想的工具，幫助人們實踐創意、推動創新，建立起清晰的脈絡去輔助學業、事業或創業過程中極需具備的能力，是學習與運用創意思考的最佳參考書。特別是強調創意的創造價值，與本人理念一致，讀起來很有共鳴，值得關心創新經濟未來者，好好閱讀深思！
陳良基台大副校長．創新設計學院執行長
前言
水平思考，發揮創意的有效方法（摘錄）
當我遇到一些狀況或需求，我坐下來對自己說：「我需要新想法……」這時我該怎麼做？
我可以著手進行研究，嘗試以邏輯方法獲得一個新想法；或是借用或竊取別人的想法；或是就無所事事地坐著，等待靈感降臨。我也可以請一個有創意的人替我出主意；或是匆匆忙忙召集幾個人進行腦力激盪。又或者，我可以靜靜地、有系統地運用水平思考，在十到二十秒內得到一些新想法。
我從事創意思考的工作已經四十七年，是時候做一番整理，更新一些觀念了。在這段期間，我提出的許多技巧因為遭到誤用而無法發揮它的強大效果，我希望能夠重新敘述並加以澄清。我曾經在許多國家、在不同的文化社會裡教授創意思考，對象包括商業界、教育界和政府部門等等，我也希望能夠進一步運用這些豐富經驗。
創意思考在這四十七年間發生了什麼事？在某些方面確實發生了一些變化，但某些方面則十分平靜。
1969年，我寫了《思考的奧秘》（The Mechanism of Mind）這本書，書中提出一個概念：人類大腦神經網路的運作，是一種自組織資訊系統。這個想法在當時有點奇特，但如今已是有關人類大腦運作的主流觀點。自組織系統也成為一門學科的研究課題，類神經網路電腦的設計便是基於這個原理。科學的發展已經趕上了當年的概念模型。人類的感知能力就像自組織資訊系統，所以創造力也是有邏輯的。這種系統需要創意，也需要刺激。
相對於四十七年前，現在人們對創意思考的興趣要大得多，幾乎每一家大公司都標榜自己是「創造型企業」，人們口頭上莫不極力強調創造力的重要。但就我看來，大家並未認真地想要發揮創造力。
有一些人相信創造力很重要，也相信相關事實，但是認為我們在這方面無能為力。這些人認為創造力是一種神秘的天賦，有些人有這種能力，有些人就是沒有。他們顯然是混淆了藝術創造力（往往不是真的有創意）與改變觀念和感知的能力。還有一種類似的觀點認為，新構想取決於事件與環境的偶然配合，這種機緣可遇不可求。抱持這種觀點的人認為，任何新構想的產生都是出於偶然，未來也會是這樣，我們不必做任何事，也無能為力，唯一要做的，就是找出有創意的人，鼓勵他們發揮創造力。 儘管現在有越來越多人相信，創意思考是可以培養的，但我們還面臨兩方面的困難。對犯錯的恐懼阻礙了人們為發揮創造力而冒險，因此有一些人認為，只要消除抑制作用，人就會有創造力。這種觀念已經普及，在北美尤其流行，然而，這種觀念阻礙了真正的創意思考的發展。人們致力於消除恐懼，以求發揮天生的創造力，但這麼做的效果相當有限。人的大腦運作並非以發揮創造力為目標，因此消除抑制作用，並不會賦予大腦創造力。情況就像你不會因為鬆開煞車板，就變成技術精湛的駕駛者。我稍後會再談這一點。
接下來要講「腦力激盪法」造成的危害。這種做法提供一個比較輕鬆的環境，鼓勵參與者提出想法，而不必擔心會立即遭到否決。它是有用的，其意圖是可敬的，背後部分原則是合理的，然而，當腦力激盪法變成創意思考的同義詞時，也阻礙了創意思考的發展。
希望發揮創造力的人相信，腦力激盪法雖然效果不彰，但已足夠。其他有意培養創意思考的人，則因為腦力激盪法的亂槍打鳥做法而感到沮喪。腦力激盪法源自廣告業，藉由意念的激盪，產生有用的想法。這在廣告業有其價值，但是在其他領域，當「新奇」並非主要目標時，腦力激盪法就沒那麼有幫助。
我們很難責...
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內容來自YAHOO新聞
王毅：中甘復交是大勢所趨 順應時代潮流
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- 出版日：1041223
- ISBN：9789571364902
- 語言：中文繁體
- 裝訂方式：平裝
內容簡介
「水平思考」、「6頂思考帽」創意大師
愛德華．狄波諾Edward de Bono
————最完整的水平思考工具與應用大全————
教你不用靈感也能創新！
★
麥肯錫、NTT、微軟、IBM、通用汽車、殼牌石油……
全球一流菁英都在學的超效能思考術！
※《商業周刊》1465期選書 ※
如果創造力只能靠天賦，那我們做任何事都沒有意義。
——愛德華．狄波諾Edward de Bono
創造力是可以學習的。
我們不必成為天才，或仰賴無可捉摸的靈感，只要用對方法！
愛德華．狄波諾是當代最重要的思考大師，在思考訓練的推動上不遺餘力。
我們總認為創意是專屬於某些領域的事，總習慣遇到問題才來想辦法解決；
但狄波諾告訴我們：
每個人都可以養成創意思考的態度，在沒問題中找問題，在一切順利時進行改善。
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陳良基｜台大副校長．創新設計學院執行長
齊立文｜《經理人月刊》總編輯
方素惠｜《EMBA雜誌》總編輯
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創新思考大師。——《週日獨立報》（Independent on Sunday）
清晰思考的專家。──《行銷週刊》（Marketing Week）
愛德華並非只是一位思想家，他還單人匹馬建立了一個全球產業，其著作獲得世界各地的政府、大學、學校、公司以至監獄奉為真理。——《Times 2》
作者簡介
作者介紹
愛德華．狄波諾
長年教導思考為一種技能，使他成為許多人心目中此領域的泰斗。三十多年來他率先倡導「仔細思量思考」，著有暢銷書《六頂思考帽》、《思考探奇：心智的歷程》等六十餘部，並翻譯成中文、希伯來文、阿拉伯文、巴薩印尼文、韓文和斯洛維尼亞文等二十七種語言。他的思考課程廣為人們採用，從偏遠的南非村落到各國名校，學生遍及全球，多達數百萬人。
全球許多知名企業及政府機構都向他請益如何思考。他創立了國際創造思考研究中心（International Creative Forum），其成員涵蓋了各領域的企業精英（IBM、杜邦、雀巢、英國航空等等）。他也在紐約成立了國際創造思考辦事處（International Creative Office），與聯合國和其他國際團體合作。
愛德華．狄波諾曾獲得羅德茲獎學金前往牛津大學就讀，攻讀醫學和心理學，而後任教於牛津大學、劍橋大學、倫敦大學和哈佛大學。他所創造的「水平思考」（lateral thinking）這名詞，如今收錄在《牛津英文辭典》裡。此外，他也是著名的L遊戲的發明人，此遊戲是一般公認有史以來最單純的真正遊戲。而它的誕生是為了回應著名數學家李特伍德教授的挑戰。
譯者介紹
許瑞宋
香港科技大學會計系畢業，曾任路透中文新聞部編譯、培訓編輯與責任編輯，也曾從事審計與證券研究工作。2011年獲第一屆林語堂文學翻譯獎。譯有《商業冒險：華爾街的12個經典故事》（合譯）、《數位麵包屑裡的各種好主意》、《品格致勝》和《柏南克的四堂課》等書。
｜譯者之言｜www.facebook.com/victranslates
目錄
前言 ▌水平思考，發揮創意的有效方法
PART 1我們為什麼需要創造力？
1｜你可以從本書獲得什麼？
2｜我們為什麼需要創造力？
3｜我們可以如何運用創造力？
4｜資訊爆炸時代，更需要創造力
5｜人們對創造力的誤解
6｜創造力的來源
7｜水平思考
8｜感知與處理
9｜設計與分析
10｜創意思考的用途
PART 2工具篇——水平思考的正式技巧
11｜六頂思考帽
12｜創造性暫停
13｜聚焦
14｜質疑
15｜尋找與創造替代方案
16｜概念扇
17｜概念
18｜刺激
19｜移動
20｜設定刺激
21｜隨機輸入法
22｜敏感化技巧
23｜運用水平思考技巧
24｜收割
25｜處理構想
26｜正式輸出
27｜群體或個人
PART 3應用篇——在工作中運用創意思考
28｜創意思考的應用
29｜日常創造力與特定創造力
30｜創意思考清單
31｜為組織引進創造力
32｜創造力的推動者
33｜結構與方案
34｜培訓
35｜形式
36｜評估
總結
▌附錄
1｜水平思考技巧整理
2｜水平思考運用筆記
3｜收割檢查表
4｜構想檢查表
自序／導讀
推薦序
學習與運用創意思考的最佳工具
現代人正經歷快速無比的時代巨變，很多人說我們正在經歷所謂「第三次工業革命」，現今的工作型態已非往日可比擬，看看Google、Facebook、皮克斯，或是一些設計學院的工作類型與辦公方式，人們不用再像以往那樣線性單調的工作著，而是傾向團隊合作、腦力激盪、創意思考，共同發揮自己的專業，創造出具有價值的產品。每個人的才能更能相互流動。一直以來，我在各個演講場域、教育現場都一再強調教育創新與創意思考的重要性。
但還是常常有人懷疑，創意思考是可以培養的嗎？以創辦史丹佛d.school與IDEO而聞名於世的大衛．凱利（Daivd Kelley），長期來就是一直推廣設計思考、創意思考，他認為創意思考這項能力並非是特定人才的天賦，而是我們有沒有建立起那份自信心。
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陳良基台大副校長．創新設計學院執行長
內容試閱
前言
水平思考，發揮創意的有效方法（摘錄）
當我遇到一些狀況或需求，我坐下來對自己說：「我需要新想法……」這時我該怎麼做？
我可以著手進行研究，嘗試以邏輯方法獲得一個新想法；或是借用或竊取別人的想法；或是就無所事事地坐著，等待靈感降臨。我也可以請一個有創意的人替我出主意；或是匆匆忙忙召集幾個人進行腦力激盪。又或者，我可以靜靜地、有系統地運用水平思考，在十到二十秒內得到一些新想法。
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1969年，我寫了《思考的奧秘》（The Mechanism of Mind）這本書，書中提出一個概念：人類大腦神經網路的運作，是一種自組織資訊系統。這個想法在當時有點奇特，但如今已是有關人類大腦運作的主流觀點。自組織系統也成為一門學科的研究課題，類神經網路電腦的設計便是基於這個原理。科學的發展已經趕上了當年的概念模型。人類的感知能力就像自組織資訊系統，所以創造力也是有邏輯的。這種系統需要創意，也需要刺激。
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內容來自YAHOO新聞
王毅：中甘復交是大勢所趨 順應時代潮流
中國大陸和甘比亞今天恢復外交關係。大陸外長王毅說，中甘復交是大勢所趨，也是順應時代潮流。
甘比亞外長蓋伊今天在北京和王毅簽署復交公報，隨後兩人共同舉行記者會。王毅稱讚甘比亞奉行一個中國政策，還說兩國復交是水到渠成、瓜熟蒂落。
（圖片取自網路）
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/王毅-中甘復交是大勢所趨-順應時代潮流-123004283.html
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